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姊妹校總覽

同志社大學
Doshisha University

同志社大學(日語:どうししゃだいがく,英語:Doshisha University),是一所位於日本京都府京都市上京區的私立大學。簡稱同大、同志社,為日本四大私學早慶同立中的一員。1875年,創辦同志社英學校, 1920年,根據《大學令》改制為同志社大學。擁有「今出川校園」、「京田邊校園」 等校區,校園以紅磚建築為主十分清幽。

同志社大學的存在,是「努力追求、共同分享最高知識」為校訓,「以塑造渾身充滿正義感(良心)的堂堂正正的人」為宗旨。創立人新島襄為了實現接受西方教育的夢想,於21歲時偷渡到美國。在1864年的時候,日本人到海外是違法的,新島為了實現夢想不惜付出萬一被捕將喪命的代價。同志社作為得到高度評價的日本教育機構之一,對學生進行廣泛的修養(文科)教育的同時,在商貿及科學領域也展開研究。同志社設置了神學、文學、社會學、法學、經濟學、商學、政策學、文化資訊學、工學等各個學系。特色:創辦者是日本第一位取得歐美高等教育學位的新島襄。現在則成為擁有9個學部、12個研究科以及留學生別科的綜合大學,在26,000個的學生中,來自世界各國的留學生約佔了其中的500名。132年後的今天,同志社大學秉持創辦者的「國際主義」精神辦學,並積極拓展與海外的各項交流。

參考網址: http://www.doshisha.ac.jp

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日本大學
Nihon University

日本大學(にほんだいがく),是日本的一所私立大學。日本大學在日本國內擁有多個校區,分別分佈在東京千代田區、東京都世田谷區、東京都練馬區、東京都板橋區、神奈川縣藤澤世、埼玉縣埼玉市見沼區、埼玉縣所澤市、千葉縣船橋市、千葉縣習志野市、千葉縣松戶市、靜岡縣三鳥市、福島縣君山市等地。日本大學的大學設有14個學部(相當於學系),大學院(相當於研究院)設有20個研究科,短期大學部設有7個學科,遠程教育部設4個學部,專修學校設有4個學部,29個研究所,7個附屬醫院。是日本最大的總合大學。也是日本輩出企業經營者最多的大學。1889年(明治22年)10月,日本大學的前身日本法律學校(今法學部)創立時的司法大臣山田顯義的努力,奠定了日本大學的學祖地位。醫學部,是舊設。 該校培養的教授多出自名門,全國的知名度很高。現在「腦低溫療法」「B型肝炎注射的研究」「日大式人工關節的研究」等等都很有名。近年,為了活躍研究活動,設置了前沿醫學總合研究中心(先進醫學總合研究センター)。同時尚有三間附屬醫院(板橋・駿河台・練馬光が丘)和康復中心。

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山形大學
Yamagata University

山形大學是於1878年建立(やまがただいがく、Yamagata University)位於山形縣的日本國立大學。現在為獨立法人。1949年根據國立大學設置法、山形高等學校、山形師範學校、山形青年師範學校、米澤工業專門學校、山形縣立農林專門學校合併而成新制山形大學,設有文理學部、教育學部、工學部、農學部;1973年設立醫學部;2004年根據國立大學法人法,轉制為國立大學法人;2005年改組教育學部,設立地域​​教育文化學部。

山形大學設有人文學部包括人間文化學科、法律政策學科、地域教育文化學部包括地域教育學科、文化創造學科、生活綜合學科、理學部包括數理科學科、物理學科、物質生命化學科、生物學科、地球環境學科、醫學部包括醫學科、看護學科、工學部包括機能高分子工學科、物質化學工學科、機械系統工學科、電氣電子工學科、情報科學科、應用生命系統工學科、農學部包括生物生產學科、生物資源學科、生物環境學科,大學院設有社會文化系統研究科包括碩士課程:文化系統專攻、社會系統專攻、教育學研究科包括碩士課程:學校教育專攻、教科教育專攻、理工學研究科、醫學系研究科、農學研究科。

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中京大學
Chukyo University

中京大學,是於1954年建立,1956年開設大學教育的日本私立大學。學校設有國際教養學部、文學部、國際英語學部、心理學部、法學部、綜合政策學部、 經濟學部、經營學部、現代社會學部、信息理工學部、體育學部。研究生大學院設有文學研究科、心理學研究科、法學研究科、經濟學研究中京大學的創立者第一任校長梅村清明(第一任學院理事長)就本校的建學精神“學術場”和“運動場”的精髓做了以下說明。隨著在學術場鑽研學術的同時陶冶自 己的紳士風度和才女風度。正是在對學問執著、認真地追求之中形成了對男性和女性的人格教育的理念。大學是學術的殿堂,也就是說,大學應是以作為知識的集結 據點而起到提高教育和研究兩方面的作用為目標的。在運動場強身健體,鍛煉身心,一同體會紳士風度。努力提升各種運動技能,不僅僅停留在意志力的鍛煉,作為 紳士體會以下4大點:(1)遵守規則,(2)做到最好,(3)建立團隊精神,(4)尊敬對方。然後,“這種精神的領悟者個人,無論作為家庭、社會人、國 民、還是整個人類中的個人來說都是受歡迎的”和“這種教育無論在任何國家任何時代中都會被肯定的。”,本校向世人展示了堅持這種超時空教育理念的的氣概及 決心。

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